五號出口

9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，
但弟弟不幸死在旅途中，
莉賽爾在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，
為的是要紀念自己永遠失去的家庭。
寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，
大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。
莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，
於是為她朗誦手冊內容，並開始教她識字。

學會認字進而開始讀書的莉賽爾，儘管生活艱苦，吃不飽穿不暖，
卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，
她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。
從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，
也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：
讀書給躲在養父家地下室的猶太人聽，
在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，
安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。

對照著戰場上萬人之間的爭奪殘殺，
莉賽爾藉由閱讀與文字所散發的力量，
讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰場上的靈魂，
一面思索人性的深奧：為什麼人類一面展現殘酷的殺戮，
一面又有發自內心的關愛呢？

多年以後，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。
死神坐在喧囂的大馬路旁，
忍不住感嘆道：「人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！」

*******************************
你可以知道....文字是這麼的有生命
它是最佳的情緒疏發工具

故事的背景是在希特勒瘋狂屠殺猶太人的年代
一個女孩用文字撫慰每個人的心
友情，親情，萌芽的愛情
每一種情緒都被文字緊緊纏繞
每一次偷書行為都被情緒合理化
你不會覺得這是不應該的
相反地，同情，包容，關愛，體恤
在這戰亂下的無辜人民

這個故事並不是起承轉合結局的鋪陳
而是透過死神角度
跳躍式的片段情節拼湊而陳
讀起來別有風味
增加自己無限想像空間
劇情雖不緊湊但十分引人入勝！